teori-teori ahli tentang membaca

  TEORI-TEORI PARA AHLI TENTANG MEMBACA

1.       Harras dan Sulistianingsih (1998), membaca “merupakan proses psikologis, proses sensoris perceptual, proses perkembangan dan proses perkembangan keterampilan berbahasa.”

2.       Kridalaksana (1984) bahwa membaca bermakna “keterampilan mengenai dan memahami tulisan dalam bentuk urutan lambang-lambang grafis dan cara perubahannya menjadi wicara bermakna dalam bentuk pemahaman diam-diam atau pengujaran keras-keras.

3.       Thorndike (1967:127) yang berpendapat bahwa “membaca merupakan proses berpikir atau bernalar.”

4.       Hudson (dalam Tarigan, 1985:7) mengemukakan bahwa” membaca ialah proses yang dilakukan serta digunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang disampaikan penulis melalui media bahasa tulis.”

5.       Burns (dalam Haryadi dan Zamzani, 1997:32) yang menegaskan bahwa “ membaca sebagai proses yang merupakan semua kegiatan dan teknik yang ditempuh oleh pembaca yang mengarah pada tujuan yang melalui tahap-tahap tertentu. Proses ini merupakan penyadian atau pentafsiran sandi.”

6.       Menurut Vernon (1962), proses perceptual dalam membaca terdiri dari empat bagian,yakni:

a)      Kesadaran akan rangsanagan visual;

b)      Kesadaran akan persamaan pokok untuk mengadakan klasifikasi umum kata-kata;

c)       Klasifikasi lambang-lambang visual untuk kata-kata yang ada dalam kelas yang umum;

d)      Identifikasi kata-kata yang dilakukan dengan jalan menyebutkannya.

7.       Anderson dalam Tarigan (1985:7) bahwa “membaca adalan proses kegiatan mencocokkan  huruf atau melafalkan lambang-lambang bahasa tulis.’ Secara jelas Anderson menegaskan bahwa kegiatan membaca adalah “dimulai dari mengenali huruf,kata,ungkapan frasa, dan wacana, serta menghubungkanya dengan bunyi dan maknanya (dalam Haryadi dan Zamzani, 1997:32) “tahapan-tahapan ini akan dilalui secara sistematis dalam kegiatan membaca,sehingga pembaca benar-benar memahami maknanya.

8.       Finichiaro dan Bonono (1973:119) menyatakan bahwa “membaca adalah proses memetik serta memahami arti/makna yang terkandung dalam bahasa tulis.’

9.       Hudgson (dalam Tarigan,1985:7) bahwa “membaca ialah suatu proses yang dilakukan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang disampaikan penulis melalui media bahasa tulis.”